Venue:
Bydd Alison yn tywys cyfranogwyr trwy egwyddorion craidd pedagogïaeth araf - o drefnau heb eu cyflymu a dogfennau myfyrio, i ddysgu awyr agored a straeon. Byddwch yn gadael gyda strategaethau ymarferol i ail-fframio eich perthynas â'r amser yn eich lleoliad, a gweledigaeth ar gyfer creu amgylchedd blynyddoedd cynnar "llawn amser".
Mae'r Athro Alison Clark yn arbenigwraig blaenllaw mewn addysg blynyddoedd cynnar, gyda ffocws arbennig ar y cysyniad o "bedagogïaeth araf". Hi yw Athro Addysg Blynyddoedd Cynnar yn Brifysgol Ddwyrain De Norwy ac yn Ymchwilydd Hŷn Anrhydeddus yn Institute of Education, UCL. Mae ymchwil Alison yn archwilio sut y gall dulliau heb eu cyflymu a myfyriol gefnogi dysgu, datblygiad a lles plant.
Hi yw awdur Slow Knowledge and the Unhurried Child: Time for Slow Pedagogies in Early Childhood Education, sy'n cynnig strategaethau ymarferol a mewnwelediadau ysbrydoledig i greu lleoliadau blynyddoedd cynnar sy'n gwerthfawrogi dyfnder, presenoldeb a chyfranogiad ystyrlon dros gyflymder a phrofion parhaus. Mae ei gwaith wedi cael ei gydnabod yn rhyngwladol ac wedi dylanwadu ar ymarferwyr a pholisiwyr sy'n ceisio creu amgylcheddau dysgu mwy myfyriol, myfyriol ac sy'n canolbwyntio ar y plentyn.
Am ddim. Wedi'i gyllido gan Lywodraeth Cymru (ar agor i bawb)
Os hoffech chi ymuno, cliciwch ar Cofrestru a chwblhewch y ddesg dalu i sicrhau
Telerau ac Amodau
Drwy gymryd rhan yn yr hyfforddiant hwn, rydych yn cadarnhau eich bod wedi darllen a chytuno â Pholisi Preifatrwydd Blynyddoedd Cynnar Cymru, Telerau Defnyddio a Thelerau ac Amodau
Iaith
Bydd digwyddiad yn cael ei gyflwyno drwy'r Saesneg. Os oes angen gwasanaeth dehongli Saesneg – Cymraeg, nodwch eich dewis iaith ar y ffurflen archebu
*Sylwer, bydd gwasanaeth dehongli dim ond ar gael pan fydd o leiaf 20% o'r mynychwyr wedi nodi bod angen un arnynt